In kleinen Gruppen  reisten die Klassen erstes durch 5000 Jahre Geschichte. Die Reise begann in Mesopotamien an Euphrat und Tigris – dort, wo Zahlensysteme der Anfang des Rechnens und der Arithmetik waren. Weiter ging es nach Asien und Mittelamerika. Dort entstanden Staatsformen, deren Verwaltung neuartige Hilfsmittel erforderten. So lernten die Overhagener Schüler viele Hilfsmittel des Rechnens kennen. Von denen waren die meisten wirklich gelungene „Taschenrechner“; andere wollten oder konnten nicht recht funktionieren.

Die 20-minütige Reise durch 5000 Jahre Geschichte wurde mit einer 3D-Software-Vorstellung beendet. Solche Programme werden von Ingenieuren genutzt, um z.B. die optimale Beleuchtung für Fahrzeuge herzustellen.

In den Pausen gab es viel selbst zu erkunden. So z.B. Roboter, die hinter Personen herrollen, oder das Innenleben einer Festplatte. In einer zweiten Führung begegneten die Klassen dem Zahlenzirkus, dem Sterne-Zählen und dem Glücksspiel.